淮南市大通區(qū)教體局開展暑期托管工作

為解決家長(zhǎng)暑期看護(hù)學(xué)生的難題，切實(shí)解決人民群眾急難愁盼問題，進(jìn)一步鞏固“雙減”成果，讓孩子們度過一個(gè)輕松愉快、豐富充實(shí)、安全有序的暑假，淮南市大通區(qū)教體局積極行動(dòng)，利用現(xiàn)有資源，在大通區(qū)第三小學(xué)創(chuàng)新推出“基礎(chǔ)托管+特色活動(dòng)+拓展實(shí)踐”三位一體暑期托管服務(wù)，為學(xué)生打造一個(gè)既能放松身心、又能多元發(fā)展的成長(zhǎng)平臺(tái)，讓學(xué)生在豐富的課程和活動(dòng)中拓寬視野、培養(yǎng)興趣、提升能力、收獲友誼。

特色課程，托有所趣。暑期托管服務(wù)中，大通區(qū)第三小學(xué)特別開設(shè)了豐富多彩的特色課程，繪畫、舞蹈、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等，每一項(xiàng)課程都充滿了趣味性和實(shí)踐性。課程超市可供學(xué)生自由選擇，充分發(fā)揮學(xué)生興趣所長(zhǎng)：在繪畫中用色彩描繪出美好世界；在音樂中陶冶情操；在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中探索自然的奧秘。這些特色課程不僅豐富了學(xué)生們的暑期生活，更讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中全面發(fā)展，真正做到了托有所趣。

拓展活動(dòng)，托有所樂。戶外探險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲等是暑期托管中最受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的項(xiàng)目。心理健康輔導(dǎo)的融入，關(guān)注了學(xué)生們的心理健康，幫助他們建立積極的心態(tài)；防溺水宣傳則增強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)，讓他們懂得如何保護(hù)自己；綠書簽行動(dòng)安全教育則引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。校園里的百米畫卷上，學(xué)生們大膽描繪著自己的夢(mèng)想與未來，每一筆都充滿了童真與希望。這些拓展活動(dòng)讓學(xué)生們收獲了滿滿的快樂，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們的勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

主題實(shí)踐，托有所學(xué)。大通區(qū)第三小學(xué)充分利用暑期托管契機(jī)，精心組織暑期托管學(xué)生們開展了主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。走進(jìn)淮南師范學(xué)院淮南好人館、楚文化博物館，主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)深化暑期托管服務(wù)內(nèi)涵，將思想道德教育與歷史文化熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟榜樣力量、傳承優(yōu)秀文化，有效促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人奠定了良好基礎(chǔ)。

午餐午休，托有所質(zhì)。暑期托管中吃飯、午睡是家長(zhǎng)特別關(guān)心的一個(gè)難題。大通區(qū)第三小學(xué)智能化食堂、透明式服務(wù)，為保證學(xué)生們的身體健康和營(yíng)養(yǎng)均衡，在滿足不同學(xué)生的口味需求的同時(shí)，菜品種類豐富，營(yíng)養(yǎng)均衡。學(xué)校還安排了午休時(shí)間，配備了舒適的午休設(shè)施，確保學(xué)生們能夠得到充分的休息，以飽滿的精神狀態(tài)投入到下午的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。午間還開放圖書館及影音室，學(xué)生可以選擇自己喜歡的午休方式。大通區(qū)第三小學(xué)的午餐、午休為暑期托管提供了優(yōu)質(zhì)的后勤保障，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。（倪娜）

來源：人民網(wǎng)